为深化校际教育交流，聚焦体育课堂教学提质，落实新课标育人要求，助力体育教师专业成长，5月11日，阜成门外第一小学与西城外国语附属小学联合开展跨校体育教研活动。两校体育教师齐聚一堂，以篮球教学为载体，同课异构，共研教学新思路，共探育人新路径。
同课异构 共研篮球教学
本次联合教研共有四位教师参与说课展示，四节课均紧扣小学篮球教学主题展开。
阜外一小陶佳宝老师，展示内容为五年级小篮球——真实情境下的运球护球。在教学设计中，课程练习环节层层递进、梯度清晰，充分遵循五年级学生的认知发展规律；教学过程立足篮球实战场景，着重强化学生攻防意识与技能的实战运用能力；同时搭配多元化整合式体能训练，实现篮球技能提升与身体素质发展的协同推进，整体课程设计科学高效，真正做到学练紧密结合、教学实效突出。
阜外一小赵云琦老师，展示内容为四年级小篮球《双手胸前传接球》。赵老师教学亮点鲜明、特色突出：一是立足大单元整体教学，整堂课设计层层递进、环环相扣，全程指向最终3V3实战比赛；二是巧用敏捷圈辅助教学，以简易器材精准突破双手胸前传接球的技术重难点，直观高效；三是深耕情境化教学，从趣味游戏过渡到特殊规则对抗赛，让学生在贴近实战的真实场景中练习技术、提升能力。
西外附小刘英凯老师，展示内容为六年级篮球体前变向换手运球。刘老师立足大单元整体架构，衔接前后课时，多维度融合教学；采用无防守到实战比赛的分层进阶练习，精准针对学生突破薄弱、实战脱节等学情痛点设计训练。反思发现对学生分层梯度考虑不足，后续将增设进阶任务，发挥小教练作用，提升课堂实效。
西外附小高天泽老师，展示内容为“以创造真条件、构建真情境为核心，着力打造学、练、赛、评一体化高效课堂——六年级学生篮球活动能力提升”。本课教学特色鲜明：采用专项化准备活动，精准衔接课堂内容；练习设计循序渐进，落实分层教学，兼顾不同学生发展需求；注重技战术运用的灵活变化与创新实践；依托真实情境导入，引导学生感知篮球文化、理解竞赛规则，全面提升课堂实效。
各位教师立足新课标要求，结合小学生身心发展特点，从教材解读、学情分析、教学目标设定、教学重难点突破、教学过程设计、教学方法创新等方面展开详细阐述，将篮球技能教学、体能训练、趣味游戏与核心素养培育有机融合，展现出扎实的教学功底与新颖的教学思路。
专家总结 砥砺育人初心
本次联合教研，学校特邀北京教育科学研究院田晶老师亲临指导。田老师对四节展示课进行精准点评，并重点围绕新课标评价理念展开深度阐述。田老师充分肯定各位教师的教学设计贴合新课标导向，教学环节贴合学生实际，同时结合新课标中过程性评价、多元化评价、综合素质评价要求，细致剖析每节说课的亮点与不足，针对课堂评价方式优化、学生运动表现评价、技能与素养同步评价等方面给出专业指导，强调体育教学要立足新课标，将评价贯穿课堂全过程，以科学评价激发学生运动兴趣，落实以体育人根本任务，让在场教师对新课标下的体育教学评价有了更深刻、更全面的理解。
活动尾声，西城教育研修学院前教研员刘静老师做总结发言。刘老师对本次跨校篮球教研活动的组织成效、教师们的精彩展示给予高度认可，结合新课标下小学体育教学发展方向，对全体体育教师提出殷切期望：争做眼里有光、身上有汗的体育人。她勉励各位教师，要心怀教育热爱，坚守体育育人初心，扎根课堂、深耕教学，带着对学生的关爱与对教育的热忱，积极投身体育教学实践，让学生在体育课堂中挥洒汗水、强健体魄、锤炼意志，真正实现体育与育人的深度融合，做有温度、有专业、有担当的新时代体育教师。
研思共进 聚力砥砺前行
此次阜外一小与西外附小体育学科跨校联合教研活动，搭建了校际教研交流的平台，实现了资源共享、优势互补、互学共进。通过教师说课展示、专家精准点评、专业引领总结，全体体育教师进一步明晰了新课标下体育教学的方向与路径，夯实了教学专业能力。
未来，两校将继续深化校际教研合作，常态化开展多样化教学研讨活动，以研促教、以研提质，不断优化体育课堂教学，践行阳光体育理念，携手谱写小学体育教育新篇章！
撰稿:周进刘彦
摄像:李民体育组
审 核:尹靓楠
编 辑:汪婧轩
编审:尹玉红
总编审:刘 征